羊咩咩的影音世界

三年級組寫了深化班營運計畫，計畫以社團名義成立深化班。高荷娜從尹汝花口中得知深化班一旦成立，將會成為三年級部、升學部和創體部的角力戰場。於是在開會討論此事前，她先找了升學部的人開會，將學校升學率不理想，不是學生問題，而是學校制度有問題，告訴大家。

原來大峙高中出題向來以那些有能力上補習班的人為基準，考試成績優秀的學生，全都是有錢補習的孩子。大學知道這情況後，不採信學校提出的成績和生計簿，以至於錄取率偏低。高荷娜在會議中提到陳宥娜家境清寒，成績卻好的事情，被陳宥娜聽見，陳宥娜深感受傷。

朴成順得知真相後，去找校長談判，校長決定找全校老師共同開會，投票表決是否成立深化班。會議一開始，朴成順語重心長要大家重視生計簿和每個孩子狀況，惹得老師們不悅。投票結果，深化班仍照常成立，且由高荷娜負責。

高荷娜當眾要求高三部、升學部和創體部不能干涉她教學。文秀浩認為高荷娜如果做得好，就有機轉正職。高荷娜和升學部的人開心聚餐時，池海元卻沮喪不已。而高荷娜所寫，由都延宇開設的課後社團，所有高三生都搶著上。校長指示，讓深化班的人有優先進入社團的權利。

金伊芬發現這回負責出題的河秀賢，故意以深化班的課外講義出國文題目，深化班的學生可不費吹灰之力考高分。金伊芬將此事告訴高荷娜，並要她退出考試命題，以免遭到牽連。但如此一來，和河秀賢名義上一同出題的池海元會背黑鍋。

李勝卓暗示要文秀浩讓池海元轉正職，文秀浩卻為了池海元疑似寫過黑函而猶豫，此時他發現那則黑函已經消失在網路上。

高荷娜去找河秀賢談，要他修改題目。都延宇聽見後，勸阻高荷娜，但高荷娜不聽，又想去找池海元說明情況。池海元聽見高荷娜和都延宇的爭吵，出言詢問。

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