2020年3月,高考制度改革,老師們為了高一、高二、高三的考試制度不同而大傷腦筋。朴成柱回歸教職,當起資深老師。黃普通則成了高荷娜的學生,校方要高荷娜去找黃普通談談,要他選擇文科或理科填志願,別兩邊都填。高荷娜雖找了黃普通過來,卻因庶務繁忙,根本沒好好和黃普通談話。
韓在熙因去年深化班的成績不錯,提議今年擴大舉辦深化班,但深化班的招生廣告頻頻被撕毀。朴成順見黃普通手上拿著遭撕毀的廣告,懷疑是他撕毀了招生廣告。黃普通雖否認犯行,但也說理解那些搞破壞的人,是因被學校拋棄才選擇報復的。
深化班的學生要求校方讓他們票選想聽的課,李勝卓也同意了。沒被選入深化班的學生見到深化班的學生享有特權,都感到不悅。票選結果,朴成順和都延宇都獲得高票,高荷娜則在中間,宋英泰竟連一票都沒獲得。卞成柱上課時,學生們興趣缺缺,唯獨黃普通有回應。新進老師想爭取當深化班的班導師,好爭取成為正職教師。
朴成順當年因為兒子余夏朗發燒送醫,顧不得去找黃普通,導致黃普通孤立無援,在警局待了一晚。黃普通從此在班上到處說朴成順壞話。沒被選入深化班的學生,又到深化班自習教室搗亂,這回被警衛活逮。
高荷娜和金以芬都因深化班學生票選名次不高,遭校方差別待遇,兩人顯然都有些失落,也能理解那些沒被選入深化班的學生,會有什麼樣的心情。高荷娜想找時間和黃普通談,但黃普通已經悄悄放了退學申請書在高荷娜桌上,高荷娜非常難過。
高荷娜決定不負責今年的深化班,也不開課後補習課程。她不在意自己是否能當正職老師,只想替那些進不了深化班的孩子上課。於是她跑去找朴成順,邀朴成順一同替那些非深化班的孩子上課,朴成順立刻同意了。
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